Створення безбар’єрного середовища в Україні передбачає не лише доступ до простору чи інформації, а й рівні можливості для професійного становлення кожної людини. Саме це і є проявом освітньої безбар’єрності — коли здобувачі освіти можуть без перешкод отримувати не лише знання, а й практичний досвід у реальних умовах майбутньої професійної діяльності.
Яскравим прикладом такого підходу є організація навчальної практики для студентів факультету ветеринарної медицини Національного університету біоресурсів і природокористування України на базі Північного міжрегіонального головного управління Держпродспоживслужби на державному кордоні.
Під час практики студенти 4 курсу освітнього ступеня «Магістр» спеціальностей 211 «Ветеринарна медицина» та 212 «Ветеринарна гігієна, санітарія і експертиза» ознайомились з роботою державних ветеринарних інспекторів безпосередньо у професійному середовищі. Такий формат взаємодії між закладом вищої освіти та державним органом усуває бар’єр між навчанням і майбутньою професією, сприяє кращому розумінню завдань управління та формує професійні компетенції.
Зокрема, начальник відділу прикордонного інспекційного контролю «Київ» Володимир Квасюк ознайомив студентів з особливостями здійснення державного контролю під час ввезення на митну територію України вантажів з харчовими продуктами, кормами, побічними продуктами тваринного походження та тварин, а також їх вивезення за межі території України. Окрему увагу приділили питанням переміщення домашніх тварин, ідентифікації тварин, оформленню міжнародних ветеринарних документів та дотриманню ветеринарно-санітарних вимог з урахуванням вимог країни призначення. Майбутні ветеринари мали можливість побачити, як ці вимоги реалізуються на практиці — від безпечності харчових продуктів і кормів до правил перетину державного кордону з живими тваринами та продукцією тваринного походження.
Такий досвід є прикладом того, як формується безбар’єрне освітнє середовище, у якому студенти не просто спостерігають, а залучаються до професійних процесів, відчувають свою причетність до майбутньої діяльності та отримують рівний доступ до професійної практики.
Водночас принципи безбар’єрності реалізуються і всередині самого Північного міжрегіонального головного управління Держпродспоживслужби на державному кордоні. Фахівці управління постійно підвищують кваліфікацію, беруть участь у навчаннях та семінарах, що дозволяє впроваджувати сучасні підходи у роботі та передавати здобувачам освіти актуальні практичні знання.
Північне міжрегіональне головне управління Держпродспоживслужби на державному кордоні й надалі створюватиме умови, за яких безбар’єрність — це реальна можливість отримати досвід професії ще під час навчання, а освіта водночас стає максимально наближеною до практики.